01、关于亨廷顿大学

亨廷顿大学(Huntington University)成立于1897年，是美国传统的私立大学，学校提供 80 多个学科的研究生和本科课程，特色课程包括：电影、广播媒体、动画制作、作业治疗等项目。学校位于印第安纳州的首府韦恩堡(Fort Wayne, Indiana)，并在亚利桑那州的菲尼克斯(Peoria, Arizona)设立了分校区，亨廷顿大学在U.S.News中西部地区大学排名第 22 名，在Social Mobility(社会流动)排名18。

02、亨廷顿大学作业治疗博士OTD

OTD项目简介

亨廷顿大学的作业治疗博士课程(OTD)处于医疗保健的前沿，在少有学校提供作业治疗博士项目时，亨廷顿便是作业治疗教育的领导者。OTD课程的全日制学习时长为三年，在亨廷顿大学的印第安纳州校区及亚利桑那州校区均有开设。受美国作业治疗协会(AOTA)、作业治疗教育认证委员会(ACOTE) 认证。

作为一个非常成熟的OTD项目，学校培养了众多活跃在行业内的优秀毕业生。教职员工为活跃在一线的作业治疗师、资深的教育工作者，毕业生在行业内享有很高的竞争力、声誉。学期期间，学校提供在Parkview Hospital Randallia医院、非营利组织和其他合作的社区伙伴的体验式和服务学习机会，助力学生的研究及职业发展。

学习涵盖的主题包括：

• 高级评估和干预策略

• 项目开发

• 研究

• 辅助技术

• 生物力学

• 管理和领导力

• 驾驶安全教育

• 居家养老

AOTA (American Occupational Therapy Association)：美国作业治疗协会，成立于1917年，前身为美国国家康复治疗促进会(NSPOT)。是一个致力于推动作业治疗领域发展和提供支持的专业组织。AOTA一直以来都在通过倡导作业治疗的重要性，促进研究和教育以及制定标准来推动该领域的发展。在过去的一百多年里，AOTA已经成为全球范围内最重要的作业治疗组织之一，为从业者、学生和研究人员提供了广泛的资源和支持。

ACOTE(Accredidation Council for Occupational Therapy Education)：作业治疗教育认证委员会, 成立于1923年，是受美国教育部(United States Department of Education)以及高等教育认证委员会(Council for Higher Education Accreditation)同时认可的作业治疗教育认证机构。受认证OTD毕业生将有资格参加由国家作业治疗认证委员会 (NBCOT) 管理的作业治疗师国家认证考试。成功通过考试后，个人将成为注册作业治疗师 (OTR)。

专业路径

亨廷顿大学的作业治疗博士项目(OTD)提供了一般课程之外的专业路径，使学生能够在各个年龄段的高级实践领域进行探索和体验。在儿科、手部治疗、老年人和跨文化实践领域的专业内容有助于快速提升您的职业生涯。专业体验包括额外的课堂学习、特殊兴趣俱乐部、合作研究、临床轮转和博士顶点项目。

●该OTD项目毕业生有资格参加

●国家作业治疗认证委员会(NBCOT)的考试

专业路径：儿科

学生主导的组织

NICU(新生儿重症监护病房)和早期干预专项兴趣俱乐部

专科讲座，准备早期干预和NICU实践、喂养挑战以及以家庭为中心的辅导

领导机会

1、与教师一起进行社区基础的高级临床培训

2、美国作业治疗协会(AOTA)和美国言语语言听力协会(ASHA)赞助的儿科继续教育机会

合作研究、讲座和学术工作

1、在《作业治疗、学校与早期干预期刊》上发表的儿科论文

2、以儿科专科为重点的博士生顶点项目

3、与儿科专家进行本地和全国性的网络交流机会

专业路径：手部治疗

手部和骨科专项兴趣俱乐部

由美国手部治疗师协会(ASHT)赞助的高级定制矫形器课程

选修高级解剖学课程，包括尸体解剖

合作研究、讲座和学术工作

• 在《手部治疗期刊》和《作业治疗教育期刊》上发表的相关论文

• 在年度ASHT和AOTA会议上的国家级讲演

• 具有手部治疗(CHT)和人体工程学(CEES)专科实践经验的教师

• 在国内顶级手部治疗机构进行的二级临床轮转及相关博士生顶点项目

专业路径：老年人护理

• 与Parkview Health Center on Aging and Health及Parkview Health Movement Disorder Clinic建立合作关系

• 融合创新技术，解决成人和老年人群体的神经功能缺陷

• 针对影响老年人群的运动障碍治疗干预的专业培训

• 获得CarFit技术员和活动协调员认证

• 合作研究、讲座和学术工作

• 在《Topics in Geriatric Rehabilitation》期刊上发表文章

• 与美国神经病学学会的研究合作

• 在本地、区域和全国会议上进行演讲

• 服务于老年人群的相关实习和博士顶点项目机会

专业路径：跨文化实践

• 面向服务不足人群的本地和国际服务学习机会

• 在Guatemala和Peru的国际临床机会

• 合作研究、讲座和学术工作

• 面向服务不足人群的临床轮转

• 国际博士顶点项目机会

专业路径：人体工程学和技术

• 学生主导的组织

• 由在人体工程学或辅助技术领域有经验的组织领导者、从业者和其他专业人士主导的讲座和研讨会

• 合作项目、研究和学术工作

• 在人体工程学和辅助技术领域进行临床整合和实地考察的机会

• 融合新兴技术，其中可能包括虚拟现实、智能家居自动化、3D打印或创新的适应设备。

专业路径：心理健康

• 为对作业治疗在行为心理健康中的角色以及作业治疗实践的社会心理方面有兴趣的学生创造一个环境

• 与本地和区域的行为心理健康及社区实践组织建立合作关系

• 参与鼓励健康促进和整体身心健康的活动和活动

• 提倡心理健康意识，减少对心理疾病的污名化，同时在州和国家层面提倡作业治疗在行为心理健康团队中的独特贡献

• 专业培训，重点关注循证实践和精神康复技术

• 邀请社区中的嘉宾和行为心理健康从业者，分享关于整体健康的观点，并考虑到客户的最佳职业参与

• 努力寻找合作研究、讲座和学术工作的机会

• 在本地、区域和国家会议上进行演讲

• 探索为有心理和行为职业医疗需求的客户提供服务的相关实习和博士顶点项目机会

03、申请要求

申请条件

1. 本科学士学位，不限制本科背景，因先修课要求学生主要来自医学、护理、健康科学、运动科学或心理学等学习背景。

2. GPA 3.0(满分 4.0)。

3. 所有先修课程成绩均为 B- 或更高 ：

• 解剖学和生理学 I(含实验课程)

• 解剖学和生理学 II(含实验课程)

• 理学实验课程(生物学、物理学或化学等实验课)

• 心理学概论

• 异常心理学

• 社会科学

• 统计学或研究

• 医学术语

如果您缺少上述任何要求，请联系我们讨论满足要求的方法。

课程与费用

106个学分课程需要3年的全日制学习，其中包括必修的实地考察学分。前两年的教学课程每年需要 40-47 个学分。最后一年需要 24 个学分的实地考察和博士毕业研究。

每学分学费为 946 美元(共 106 学时)，合计约10万美元。

04、关于作业治疗OT

作业治疗是唯一一种通过日常活动(职业)的治疗作用帮助人们在一生中做他们想做的事情和需要做的事情的职业。作业治疗师帮助各个年龄段的人促进健康，预防伤害、疾病或残疾，或让他们更好地生活，从而使他们能够充分享受生活。

常见的作业治疗干预措施包括帮助残疾儿童充分参与学校和社交活动、帮助受伤后恢复技能以及为经历身体和认知变化的老年人提供支持。

作业治疗从业者具有整体视角，其重点是调整环境和/或任务以适应个人，而个人是治疗团队不可或缺的一部分。这是一种扎根于科学的循证实践。

美国所有 50 个州以及哥伦比亚特区、波多黎各和关岛都要求作业治疗师和作业治疗助理必须持有执照才能提供作业治疗服务。执照授予您在获得执照的州从事作业治疗的合法权利。

学生评价及感言

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