近日，加州大学洛杉矶分校(UCLA)正式官宣：成立全美首个独立的数字人文系(Department of Digital Humanities) ，并同步开设数字人文本科专业(B.A. in Digital Humanities)。UCLA由此成为全美第一所授予数字人文学士学位的大学。

这一举措不只是新增专业，更是凭借全美首个独立数字人文本科院系，在全美 AI 交叉学科领域精准卡位 “人文 + AI” 黄金赛道，抢占交叉学科发展先机。

目前，UCLA本科专业列表中已经出现Digital Humanities (B.A.) — NEW。对于2027 Fall申请者来说，又多了一个值得关注的新方向。

新生和转学生可以从2027年秋季开始申报这个专业，UC系统的申请提交时间为2026年10月1日至11月30日。

这个专业到底学什么？

很多同学会疑惑：数字人文到底学什么？是偏人文，还是偏技术？

如果以为数字人文就是“文科生加两门编程课”，那就把这个专业想简单了。

UCLA的培养方案给出了精准的答案：以人文思维为核心，以数字技术为工具。

UCLA官方的定义很清晰，这个学科做两件互补的事：

一是、用人文研究的方法去理解数字技术，搞清楚算法、平台、AI如何改变人和社会；

二是、用数字工具去研究文学、语言、历史和文化。

专业核心定位是用数字工具解读人类文化、审视技术对社会的影响、探索更公平的数字化未来，拒绝空洞理论，也不做纯技术工具人。

不会编程，也可以从零开始

虽然课程里会接触编程和数据，但UCLA在基础课程DH 101中明确写明：No prior technical experience is required.

这点其实很重要。Digital Humanities并不是只为“会写代码的文科生”准备的。如果本身喜欢历史、文学、文化、媒体等领域，也愿意接触新的数字工具，同样可以从基础开始学。

为什么要专门成立一个系？

虽然这个新专业发布的时间正好赶上AI热潮，但UCLA并不是临时起意。Digital Humanities在UCLA已经发展了很长时间。

二十多年前，UCLA就开始在人文、社科和艺术领域推动数字导向的研究。2010年正式设立数字人文项目，最初预计每年招收约25名学生。

但需求增长远超预期。在2025-2026学年，有超过200名UCLA本科生辅修了数字人文专业，使其成为UCLA College(文理学院) 内规模最大的辅修专业，同时也是全校第二大辅修专业。该学年内，约有750名本科生和超过30名研究生修读了数字人文相关课程。

正是这种持续升温的需求，让校方下定决心把它升级为独立的系和主修专业。新系拥有23名教职员工和4名行政人员，教师来自人文学科、信息研究、数据科学等多个领域。

什么样的学生更适合？

如果你本身喜欢历史、文学、文化、传媒、社会等人文社科领域，同时又不想大学四年和AI、数据、编程、数字技术完全“绝缘”，那么Digital Humanities确实值得多看一眼。

另一类学生则是本身对科技很感兴趣，但比起走纯CS路线，更想研究科技与文化、社会和人的关系。

AI 时代，文理科之间的边界正被重新定义。未来，数字人文这类交叉学科或将迎来更大发展，站上时代舞台。

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